Kategorija:

Kutak za roditelje

Priprema djece za polazak u školu

Polazak djeteta u školu predstavlja značajan preokret u životu djeteta, ali i roditelja, tj. cijele obitelji. Dijete ulazu u sredinu u kojoj će se u krugu svojih vršnjaka i u okvirima koje postavlja društvo razvijati, pokazivati i uspoređivati niz svojih osobina. Ono se uključuje u novi, za njega po mnogo čemu drugačiji svijet, sa mnogo pravila i obaveza koje treba poštovati. To će biti prve teškoće i brige, prva ushićenja i radosti. U periodu pred polazak u školu javljaju se

Continue reading ➝

Rana komunikacija

Komunikacija je tipično ljudska sposobnost. Porijeklo riječi communico (dijeliti što s kime) jasno određuje važnost i osobitost ove ljudske sposobnosti. Već od samog djetetovog rođenja postoji potencijal za razvoj komunikacijskih vještina (vokalizacija, mijenjanje izraza lica, pokreti, pogledi…) naspram kojih djetetova okolina spremno odgovara i time mu pomaže da se komunikacija realizira. Komunikacija se dijeli na predjezičnu i jezičnu komunikaciju. Danas se sasvim sigurno može ustvrditi da dijete komunicira i prije no što dođe do jezika. Već od samog rođenja dijete

Continue reading ➝

Pred polazak u školu

Djeca koja su polazila vrtić (kao i malu školu) na sasvim prirodan način nauče mnoge važne vještine koje su bitne za uspješan početak školovanja: u stanju su određeno vrijeme biti odvojena od svojih roditelja, uspješno vladaju različitim socijalnim vještinama: znaju uspostavljati relativno uspješne i stabilne odnose s vršnjacima, izboriti se za svoje potrebe u uvjetima grupe, komunicirati s drugim ljudima u koje stječu povjerenje, znaju se adekvatno postaviti u različitim socijalnim situacijama i sl. Sve su to vrlo značajne vještine,

Continue reading ➝

Važnost stvaranja poticajnog prostorno materijalnog okruženja

Prostorno materijalno okruženje predstavlja jednu od važnijih struktura u odgojno-obrazovnoj ustanovi. Kvalitetno prostorno materijalno okruženje nezaobilazna je pretpostavka kvalitete življenja, odgoja i učenja djece u vrtiću. Djeca su prirodni istraživači u aktivnoj potrazi za informacijama u svom okruženju. Promatranjem i istraživanjem pokušavaju razumjeti svijet oko sebe. „Kvalitetno prostorno materijalno okruženje  je esencijalni izvor učenja djece s obzirom na to da ona uče aktivno (istražujući, čineći), te surađujući s drugom djecom i odraslima.“ Razdoblje od rođenja do treće godine života, vrijeme

Continue reading ➝

Poticanje psihofizičkog razvoja djece

U odgojno-obrazovnom radu u jaslicama/vrtiću posebna je pažnja posvećena planiranju poticajnih sadržaja i aktivnosti, koji su prije svega primjereni dobi i razvojnom statusu svakog djeteta. Pažnja se pridaje svakom segmentu psihofizičkog razvoja djeteta te su tako osmišljene aktivnosti usmjerene poticanju razvoja: motoričkih vještina, razvoja govora, socijalnog i emocionalnog razvoja, i naravno kognitivnog razvoja svakog djeteta. Pri tom odgajatelji svjesni svoje uloge i važnosti u poticanju djetetova razvoja čine sve kako bi kod djeteta potakli prije svega osjećaj privrženosti, sigurnosti i

Continue reading ➝

Objava natječaja za odgajatelja i pedagoga

Dječji vrtić Ston Put braće Mihanović 4. 20 230 Ston Ston:29.08.2019.god. Obavijest o rezultatima natječaja za odgajatelja i pedagoga Odlukom Upravnog vijeća Dječjeg vrtića Ston po natječaju objavljenom 17.08.2020.- 24.08.2020.godine na mjesto odgajatelja primljene su Martina Mage i Marina Pločkanjić i Ana Bjelovučić na određeno vrijeme. Odlukom Upravnog vijeća Dječjeg vrtića Ston po natječaju objavljenom 24.08.2020. – 31.08.2020. Na mjesto pedagoga primljena je Andrea Djaković. Srdačan pozdrav, Ravnateljica Valentina Baća

Continue reading ➝